Celebrem la Quaresma
Aquesta tarda, la comunitat educativa de l'escola hem celebrat la Quaresma, a les portes de la Setmana Santa.
Aquesta tarda, la comunitat educativa de l'escola hem celebrat la Quaresma, a les portes de la Setmana Santa.
Els alumnes de 5è estem al tram final dels nostres projecte #kumi de Religió. Aquest cop hem après a fer servir una eina digital nova #padlet per crear entre tots un panell amb diferents publicacions dels diferents projectes, en formats Twitter, Facebook i Instagram. Estem promocionant les diferents campanyes per aconseguir un Món al revés, perquè nosaltres sí que pensem que podem millorar aquest món, casa nostra
La classe de tercer està treballant les mesures a matemàtiques. Primer hem après a mesurar longituds petites en centímetres i utilitzant el regle. Després per mesurar longituds més grans hem passat a utilitzar la cinta mėtrica i hem mesurat l'amplada de la finestra, de la pissarra, la llargada i amplada de la classe, així com la del passadís. Hem après que un metre és igual a 100 cm. Tots han gaudit fent aquesta activitat.
Ajudes per tal de fer el tràmit en línia:
https://preinscripcio.gencat.cat/
CODI DEL CENTRE 08001170
A 4t hem fet servir un joc de rol com a eina educativa per treballar i millorar la competència comunicativa oral en llengua catalana.
En aquesta ocasió per parelles o grups de tres els alumnes han simulat estar a un restaurant, en el qual el client té un mal servei i crida el cambrer per queixar-se, el cambrer intenta parlar amb el client perquè finalment quedi content.
Finalment ha arribat el moment que molts alumnes de 1rESO esperaven. Ja hem iniciat el projecte InBike, a way of life.
En aquesta 1a sessió s'han explicat diferents aspectes conceptuals com les mormes de circulació en ruta, l'acondicionament de la bici a les mides antropomètriques dels alumnes, el canvi de marxes, els frens, ...
Després hem començat a treballar la tècnica bàsica sobre la bici, a través d'un treball per postes en circuit, a on s'han treballat elements com: els girs, l'equilibri estàtic i dinàmic, les frenades d'emergència, etc.
“Design for change”, es va crear al 2013 amb la il·lusió de contribuir a evolucionar l’educació.
Aquest mes l'alumnat de P5 hem dialogat sobre les coses que ens fan por.
Després de veure que a tots hi ha alguna cosa que ens fa por, hem decidit dibuixar-les en un paper i donar-les de menjar a la caixa menja-pors que hem confeccionat prèviament a l'aula. Així les hem fet desaparèixer !