Orientació
Orientació
A la nostra escola entenem l’orientació educativa com un procés continu d’acompanyament personal, acadèmic i emocional de l’alumnat al llarg de tota la seva escolaritat, des d’I3 fins a 4t d’ESO.
L’orientació no es limita únicament al moment en què els i les joves han de decidir el seu futur acadèmic o professional a 4t d’ESO, sinó que forma part del dia a dia de l’escola i del nostre projecte educatiu. Treballem perquè cada infant i jove pugui desenvolupar al màxim les seves capacitats, respectant els seus ritmes d’aprenentatge, interessos i necessitats.
Des d’una mirada inclusiva, impulsem mesures de reforç, seguiment i suport personalitzat per donar resposta a la diversitat de l’alumnat. Aquest acompanyament es concreta en:
- la detecció precoç de necessitats educatives,
- el seguiment individualitzat de cada alumne/a,
- el suport dins i fora de l’aula,
- l’acompanyament emocional i tutorial,
- la coordinació amb les famílies i els serveis externs,
- i l’aplicació de mesures pedagògiques adaptades quan cal.
Creiem en una escola inclusiva, on tots els i les alumnes se sentin acollits, valorats i acompanyats en el seu procés de creixement personal i acadèmic.
Aquest seguiment es realitza en coordinació amb l’equip de psicologia i orientació del centre i la xarxa de suports a la inclusió (EAP, SIEI, vetllador/a i altres agents externs)
Gabinet de psicologia aplicada
Aquest servei, que funciona a l’escola des de ja fa uns anys, té com a objectiu assessorar psicològica i pedagògicament tot l’alumnat de la nostra escola, però també als familiars i professorat.
La seva funció no només es limita a diagnosticar els problemes que van sorgint, sinó que també realitza una tasca de prevenció per evitar que aquests problemes apareguin.
El programa de prevenció del fracàs escolar:
- Exploració i intervenció de les bases del llenguatge i de la lectoescriptura (diagnòstic individual i seguiment).
- Diagnòstic (confirmar o no): Trastorns d’ansietat, sepressió, psicosi, autisme, T.D.A.H., dislèxia, deficiència de la intel·ligència,
- immaduresa de la personalitat.
- Valorar derivació externa per a tractament o segona opinió.
- Orientació als pares i mestres.
- Entrevistes individuals i programa de xerrades.
- Seguiment i valoració dels aspectes comentats amb els tutors.
- Valoració de la repetició de curs.
- Entrevistes pares i mares durant tot l’any.
- Entrevistes i coordinació amb l’EAP especialistes externs (psiquiatres, psicòlegs, neuròlegs,…)
- Demandes puntuals de tutors (exploració i orientació).
- Intervencions puntuals de l’escola (conflictes i/o angoixes).
Organització
Actualment aquest servei està a càrrec de dos psicòlegs que treballen a l’escola amb alumnat i professorat.
Aquest servei pot ser sol·licitat a través dels docents dels pares, en aquest últim cas, sempre que prèviament hagin informat la tutor/a de l’alumne/a, qui passarà la informació als especialistes.
Artteràpia
L’Artteràpia és un mètode terapèutic que acompanya les persones en processos de transformació de si mateixes, per tal que siguin capaços d’afrontar les seves dificultats de manera diferent i creativa. A tal fi, l’artteràpia compta amb la utilització de diferents llenguatges artístics i amb el treball de construcció del necessari vincle entre la persona acompanyada i l’artterapeuta.